作者：中国教育学会 来源：中国教育学会
中国教育学会与光明日报合作教育沙龙活动成功举办
2014年4月15日下午，由中国教育学会与光明日报合办的首期“教育沙龙”圆满落幕。本次沙龙主题为：“就近入学，‘近’与‘好’的博弈”，中国教育学会会长钟秉林、光明日报副总编辑刘伟以及相关教育领域专家和来自一线的校长共30余人参加了此次活动。
在此背景下，中国教育学会与光明日报教育部联合举办本次沙龙，围绕“就近入学”这一当前教育人点问题展开讨论。中国教育科学研究院研究员储朝晖、华中师范大学教育学院教授范先佐、上海静安区教育学院附属学校校长张人利、北京市玉渊潭中学校长高淑英、北京安慧里中心小学校长孟夏，分别针对择校乱象久攻不破的症结所在、推进改革的难点要点、解决问题的根本之道等展开讨论。
中国教育学会会长钟秉林认为，就近入学不是一个新概念，为什么现在不断衍生出择校、择师的问题？究其原因，还是国家优质教育资源太少。办好一个学校更需要长期积累、厚积薄发。一个学校的办学传统、优良校风、办学特色等方面对学生潜移默化的影响不能忽视。
上海市静安区教育学院附属学校校长张人利结合自身扎根基层多年的经历和思考，表示择校要降温，教育一定要均衡化，但教育均衡发展，并不一定能解决择校。他所在的学校十多年前是薄弱校，现在声名鹊起，最近因学区高房价频登媒体头条，是如何做到的？张人利归纳提炼出学习质量和学习成绩两个不同教育视角的对话，号召“打造家门口的好学校“。
华中师范大学教育学院教授范先佐认为：解决教育均衡问题不能完全寄希望于校长、教师流动，因为这里面有可能出现短期行为导致的问题。教育均衡发展，关键是抓好薄弱学校的建设。
安慧里中心小学校长孟夏表示：“择校”的背后还是一个教育问题，究其本源还是教育的本质问题，还要回归育人目标的问题。究竟什么样的学校才是好学校？“成”人教育与“成才”教育不能混为一谈。
北京玉渊潭中学校长高淑英说：面对择校热，“近”与“好”逐渐呈现复杂趋势，现在社会对教育高质量需求与学校的供给之间的矛盾加剧，我们只能接受这个复杂问题。目前，生源均衡、政策均衡这两个问题最为关键。
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中国教育学会
2014年4月17日
2014年4月17日
活动背景介绍：中国教育学会作为目前中国规模最大的全国性教育学术团体，致力于服务一线教师、校长专业成长和职业进步，密切政府与广大教育工作者的关系，注重教育公共服务。中国教育学会与“光明日报”强强联合举办系列教育沙龙活动，立足当下人们的焦点，汇集各方诉求，邀请权威专家解析，共同解读教育热点难点。
欢迎广大网友积极参与，谈意见、聊看法、提问题，我们将把您的真知灼见带到现场，让权威专家给出答案和解读，每期沙龙结束后，中国教育学会网站和《光明日报》教育时空版和光明网将同时刊载教育沙龙的主要内容。
