作者：中国教育学会时间：2014-03-13 来源：中国教育学会

中国教育学会未来教育家发展学院在京揭牌

　　日前，中国教育学会“未来教育家发展学院”在北京揭牌。中国教育学会常务副会长刘堂江，中国教育学会秘书长杨念鲁，中国教育科学研究院基础教育研究中心主任陈如平，《中国教育学刊》杂志社社长周长春、副社长胡纯，《人民教育》杂志负责人梁伟国，《中国教育报》基础教育部主任时晓玲，《未来教育家》副总编辑吴盈盈，北京市海淀区教育学会秘书长张干萍等出席了揭牌仪式。
　　　

　　经研究，聘请刘堂江常务副会长担任“未来教育家发展学院”院长，胡纯和张威担任副院长。

　　刘堂江指出，教育家群体是时代梦想，教育家办学是时代命题，我们对教育家成长和教育家办学，重大而深远的意义的认识应该提升到一个新的高度。那就是时代呼唤，人民期盼，国家意志。创办“未来教育家发展学院”是中国教育学会深化教育领域综合改革，推进教育家办学的重要举措。“未来教育家发展学院”将面向具有教育家发展潜质的教师群体，致力于整合优势资源，打造一支确有创新理念、学术素养和专业能力的精锐教师队伍。未来教育家的培养不是寄望所有教师都能成为教育家，而意在弘扬、传播教育家精神和教育家风范，从而带动整个教师队伍素质的提升。

　　杨念鲁介绍，中国教育学会专门成立了“未来教育家发展学院”，其目的是为教育家群体成长提供“营养”和搭建平台。在这个平台上开展的研修活动，应当遵循以下四点：一是要有很强的针对性。研修的课程设置定要针对不同区域、不同对象，给他们创造个性化发展的条件，提供针对性的专业指导，增强课程的选择性；二是课程内容要站在高端，具有引领性、要了解国际教育发展的前沿，了解教育教学改革的最新动向，这样的课程才有引领性；三是要注重实践环节，通过观摩学习、“影子培训”、开展课题研究等多项活动，保证研修活动“接地气”；四是有效开展互助交流，学员之间要很好地沟通、研讨，相互学习、相互借鉴，取长补短。